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学院2016年“教学质量月”活动实施方案

发布日期:2016-10-19  点击数:

 

根据省地质局《关于开展2016年“质量月”活动的通知》精神,结合学院实际,特制定本实施方案。
一、引导思想与活动目标
认真贯彻落实省地质局《关于开展2016年“质量月”活动的通知》精神,以“质量月”活动为载体,强化全员质量意识和质量目标管理责任制,营造重视质量、追求质量、崇尚质量、关注质量的氛围,调动教与学双方的积极性,创建优良的教风、学风,促进质量能力建设,加快学院质量水平提升。
二、教学质量月活动主题
弘扬工匠精神,推动质量提升。
三、教学质量月活动时间
2016年10月—11月30日。
四、组织机构
成立学院“教学质量月”工作领导小组,组成人员如下:
  长:郑乐平
副组长:周从军
  员:蔡正权  钟  立  秦  戟  蒋  鹏  韩金菊
李代发  熊晓云  刘仁钊  冯  杰  张敬泉
管胜波  毛志雄  姚先文  杨德全  罗金华
领导小组下设工作办公室,挂靠学院科研督导处,负责日常检查、督促工作。办公室主任:杨德全(兼)。
五、活动内容
(一)开展质量宣传教育活动
1.做好“教学质量月”活动宣传
责任部门:宣传处;时间:2016年10月中旬。
围绕“教学质量月”引导思想和活动主题,通过QQ群、微信、校园网站、橱窗、展板、横幅、电子屏等形式,各系部通过系部教学工作例会、学生班会等途径,在全院师生中宣传国家、省、局质量发展战略以及质量管理目标责任制和质量工作进展,普及质量常识、法律法规和管理制度,展示优秀质量成果,彰显学院质量学问,营造“教学质量月”活动氛围。
宣传口号:弘扬工匠精神  推动质量提升
                    全面提升质量  助力转型发展
                    落实质量目标责任制  提升单位核心竞争力
                    增强质量意识  培养职业精神  践行核心价值
2.开展质量学习
责任部门:科研督导处;时间:2016年10月下旬。
结合学院自身实际,编辑1期《职教信息》,印发质量管理相关学习材料汇编,要求系部、职能部门组织学习,强化质量意识提升管理水平。
3.开展质量警示教育活动
责任部门:各系部;时间:2016年10月-11月25日。
组织开展“责任在我心中,质量在我手中”质量事故警示教育活动,系部安排对校内实验室、实训室、校内外实训场所进行质量安全检查,排除质量事故,增强全员质量风险意识和责任意识,并提交总结材料。
(二)开展系列质量活动
1.开展中期质量检查“回头看”活动
责任部门:科研督导处;时间:2016年10月下旬。
以前期开展的局年度中期质量工作检查为基础进行“回头看”。各系部一方面对前期发现的质量问题整改情况进行检查;另一方面查缺补漏,对新发现的质量及质量管理问题和隐患,及时督促整改,做好质量风险防范工作。要求系部提交中期质量工作检查整改报告。
2.组织开展质量展示活动
责任部门:教务处;时间:2016年11月。
一是组织青年教师参加公开课观摩;二是开展教改公开课展示活动,要求每个系部至少安排1次全院性的教改公开课,充分展示本系部教师的教学改革水平。
3.开展教学质量常规检查、专项检查活动
责任部门:教务处、科研督导处;时间:2016年11月上旬。
教务处、科研督导处组织开展期中教学质量检查;对备、教、辅、改、考进行专项检查;以课程建设为抓手,督促已立项的各课程建设教科研项目按计划有序推进
4.组织开展院系两级督导听课、评课以及同行评教活动
责任部门:科研督导处;时间:2016年10-11月。
学院教学督导组组织开展听课、评课活动;系部教学督导组组织开展督导听课、评课以及同行评教活动。
5.院级教改骨干团队职教能力培训与测评
责任部门:科研督导处;时间:2016年11月底。
与宁波职业技术学院师资培训基地联系,邀请专家到校对院级教改骨干团队开展职教能力引导与测评
6.积极开展质量培训活动
责任部门:科研督导处;时间:2016年10-11月。
组织开展课程建设的培训;积极开展学院领导、中层干部、全体教师参加的内部质量保证体系培训
7.积极参加各类技能大赛
责任部门:各系部;时间:2016年10-11月。
认真研读比赛大纲,拟定集训方案,全力做好全国大学生地质技能大赛、全省十博官网体育技能大赛、珠宝技能大赛、测绘技能大赛等赛项的集训工作。 
六、活动要求
1.各部门对照活动内容,认真研究、细化方案,增强教学质量月系列活动的有效性、可操作性和公平性。
  2.各部门要高度重视,认真组织好教学质量月活动,注重小事做细,细节做实。
3.全体教师要以质量立校、质量兴校、质量强校为己任,树立危机意识、品牌意识、发展意识,优化课堂秩序、规范教学行为,创建优良教风,提高教学质量。
          4.认真做好活动总结,树立典型,推广经验,整改不足。
 

 

 

(科研督导处)

(科研督导处)

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