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服务指南

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    如何写好资讯

    发布日期:2019-12-04  点击数:

    (一)什么是资讯?

    1、资讯:新近发生的事实的报道。

    2、事实与资讯的关系:事实是资讯的本源,是第一性的;资讯是对事实的报道,是第二性的;事实在先,报道在后。

    3、资讯写作:是客观地记叙事实、评述实事。 是资讯事实的文字表达手段。

    (二)资讯的种类

    1、广义的资讯:

    消息、通讯、特写、调查报告、资讯评论

    2、狭义的资讯:

    专指消息(长消息、短消息、动态消息)

    (四)资讯六要素:

    5W+1H

    谁(Who)、何时(When)、何地(Where)、何事(What)、为何(Why)、过程如何(How)

    (五)资讯五大结构:

    标题、导语、主体、背景、结语

    (六)资讯写作的技巧

    1、标题 (短小精悍)

    公式:《单位名称+动词(举办、举行、开展、召开)+活动名称》

    ◆例:

    ①《学工处举办优秀学长事迹报告会》

    ②《工学院举办大型动植物标本展览》

    ③《经管学院开展“上课,请关手机”倡议活动》

    2、导语 (开门见山)

    写学生活动的稿件写清几个要素:主办单位,时间、地点、活动、主题、出席领导等要素即可。

    ◆例:

    《学校发明节隆重开幕》(导语)

    9月6日下午,以“梦想照进现实”为主题的学校发明节在风雨操场隆重开幕。校党委书记×××、校长×××共同开启发明节启动球。校领导×××、×××出席开幕式。校党委常委×××致开幕辞。

    3、主体 (详尽充实)

    ◆例:《学校发明节隆重开幕》(主体)

    ××× 在致辞中阐述了我校举办发明节的目的和意义。她指出,梦想是每一个人心底里最美好的东西,也是激励每一个人奋发有为的根本动力。希翼同学们一要有人生的梦想,积极加强自身思想品德修养,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,牢牢把握人生正确航向,立志为国奉献,把个人成长融入建设祖国的伟大事业之中;二要有学术的梦想,珍惜美好的青春年华,自觉把学习作为最紧迫的任务,努力把研究作为毕生的追求,不断完善自己,充实自己,搭乘着学术航船破浪前进;三要有创业的梦想,从现在起就树立创业意识,坚持理论联系实际,努力做到学以致用,在实践中发现新知、运用真知,在解决实际问题的过程中增长才干,不断提高实践能力、创新创业能力,为走上社会、成就事业打下坚实基础。充分利用学校提供的平台,积极参加各项活动,全面提高自身素质,早日实现自己的人生梦想。

    开幕式上,学校2003届优秀毕业生、×××质康医疗器械科技有限企业研发部总工程师武力作了发言,与大家分享了在校求学期间参加课外科技创新活动的经历,并鼓励在校生利用好学校提供的平台,积极参加科技活动,培养创新意识,全面锻炼实践能力。全国航空航天模型锦标赛金牌获得者、学校文法学院2009级×××同学就自己参加学校科技创新活动的经验和体会作了交流发言。

    4、背景(深化主题)

    ◆例:《学校发明节隆重开幕》(背景)

    本次发明节是我校继去年成功举办首届“学生节”之后的又一次以学生为主体的重大活动,是进一步贯彻落实学校第二次党代会精神、大力推进个性化教育的重要举措,旨在提高大学生创新精神和实践能力,展示大学生科技创新成果,搭建大学生施展科技才华的舞台,促进学校与社会、企业之间的交流。发明节为期23天,期间将组织举办大学生科技创新作品展、各项科技赛事展示、大学生科技竞技等一系列形式多样、内容丰富的科普活动,启发大学生创新创业意识,提升校园学问品位。

    据悉,发明节期间,中国科学技术学会第十四届年会部分活动也将在我校举行,使我校学生得以和全国知名学者近距离接触,聆听数场高水平科普报告,并与澳门高校代表团展开交流。

    5、结语(顺其自然)

    ◆例1:《学校发明节隆重开幕》(结语)

    开幕式由校团委书记×××主持。机关各部门负责人、各学院党委副书记和团委书记、辅导员、全体2019级新生、全体科技类社团学生参加了开幕式。

    ◆例2:《第十四届中国科协年会求是杰出青年奖成果转化奖获奖者与大学生见面会在我校举行》(结语)

    见面会前后持续两个小时,现场气氛愉悦、热烈,在场师生不时为9位专家的精彩讲解送上热烈的掌声。见面会结束后,同学们还意犹未尽,纷纷上台请专家签名留念。

    来自×××大学、×××大学和我校的师生共300余人参加了见面会。×××日报、×××电视台等多家媒体对本次见面会进行了报道。

    列(全文):学校学生参加第五届全国大学生节能减排大赛荣获三等奖

    在8月10日结束的“凯盛开能杯”第五届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛中,学校2010级机械专业学生×××同学和2010级机械专业的×××同学主研的作品《滑页式风力发电风轮》荣获科技类作品三等奖。

    ××× 和×××同学设计的“滑叶式风力发电风轮” 是针对目前煤炭、石油等不可再生能源匮乏的现状,采用风力来发电,其本身运用重力来控制扇叶的打开与关闭的原理开发而成,采用这种设计原理既体现了节能环保的理念,又是本作品的一大亮点。

    全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛由教育部高等教育司主办,委托教育部高等学校能源动力学科教学引导委员会举办,是教育部、财政部列出的年度大学生竞赛资助项目之一,已成功举办了五届。今年第五届大赛由西安交通大学承办,共有来自全国各地的203所高校参加,报送全国赛的有效作品共有1723件。作品整体水平较高,竞争十分激烈。

    (七)各类型资讯稿写作模式

    第一类 会议类资讯稿

    1、会议类资讯稿的一般结构是:

    第一段:写好导语,出席会议的领导、主持人。

    第二段:提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容。

    第三段:理清会议的程序。

    第四段:先容会议举办的背景或者举办会议的意义。

    最后一段:点明与会人员。

    2.会议类资讯稿注意事项:

    A 、标题要恰当,符合会议的规格;(二级学院学生会议用“举行”不用“召开”

    B 、导语中的会议名称、举办地点等要素用全称;

    C 、写清出席领导的职位和姓名,主要排序;学院(书记,院长,副书记,副院长。二级学院(院长、书记,副书记,副院长)

    D、领导讲话内容的提炼;

    E、先容会议的程序要有主次;

    F、会场气氛描绘;(热烈地,讲话引起与会人员激烈讨论,掌声不断);

    G、简要先容举办会议的意义;

    H、说明参加会议的部门范围(如学校有关部门负责人,教师代表,学生代表70人参加了座谈。)

    ◆会议类资讯稿范例:

    《学校举办纪念“九一八”事变81周年师生座谈会》

    9月18日下午,学校在教学楼1118室举办纪念“九一八”事变81周年师生座谈会。副省×××出席会议并作重要讲话。省政府副秘书长×××、省教育厅厅长×××,校党委书记×××、校长×××出席座谈会。×××书记主持会议。

    ×××副省长在讲话中对广大师生的爱国热情给予了充分肯定。他指出,在国家利益受到威胁,民族尊严受到挑衅之时,任何一个中国人都不会无动于衷,都想充分表达自己的爱国热情。这种热情,是爱国主义最为具体的表现,也是一个国家和民族非常宝贵的精神财富。爱国主义是和国家的根本利益紧紧联系在一起的,当前我国的根本利益是全面创建和谐发展的小康社会,是实现祖国统一大业。要深刻理解“稳定压倒一切”和“发展是硬道理”的含义,把强烈的爱国热情进一步转换成为社会要稳定、国家要发展、民族要振兴的共同心声,转化成励精图治、增强国力的坚强意志,转换成抓住机遇、加快发展的具体行动。

    ××× 副省长强调指出,高校要以此为契机,加强大学生爱国主义教育,引导大学生用正确理性的爱国行动表达爱国热情。大学生要把自己的爱国热情融化在刻苦学习、掌握本领之中,将爱国热情转化为推动我省又好又快发展的具体行动,为建设经济强省、和谐河北作出应有的贡献,以实际行动迎接党的十八大胜利召开。

    ×××厅长在座谈中表示,希翼广大学生能够理性表达爱国热情,把爱国热情转化为奋发努力学习的动力,学好本事,报效祖国,做中国社会主义的合格建设者。希翼在座同学们能够向周边的同学进行正面引导和宣讲,引导大家把对日本的这种愤慨转化为学习的强大动力,用自己的常识和力量强大祖国。 ×××书记在主持会议时要求师生利用这次座谈会,传递好中央的要求,传达好省委省政府对广大师生的爱护和殷切希翼。勿忘国耻,也要更好的思考现实。坚信党和政府会从人民的长远利益出发,从实现中华民族伟大复兴的长远目标出发,采取各项关于钓鱼岛事件有力的手段和措施。广大同学要把主要的精力用到学习上,努力做到不随美日的节拍“起舞”,不给别有用心的人以机会,不给日本人“喘息”的机会,成为合格的社会主义建设者和接班人。

    座谈中,学校经管学院×××、外国语学院×××等5位同学代表在校大学生作了交流发言,阐述了自己对“九一八”事变和钓鱼岛事件的认识和感受,表示要以更加理智、务实、成熟的态度表达爱国情感,并表达了要努力学习、发奋图强,用自己的发明创造富强国家的愿望和信心。电气学院党委书记石秀杰代表教师表示要立足于本职工作,加强宣传教育,严格管理,更多地为学生抒发爱国情怀创造平台和载体,引导学生理性爱国。

    学校有关部门负责人、教师代表、学生代表70余人参加了座谈。

    第二类活动类资讯稿

    1、活动类资讯稿的一般结构是:

    第一段:写好导语(时间、地点、活动),主承办单位、出席领导。

    第二段:(主体)活动过程、现场及观众反应。

    第三段:评论开展本次活动的意义。

    最后一段:点明与会人员。

    2、 活动类稿件注意事项:

    A、活动必须体现主题;

    B、参与人员先容要有层次感;

    C、活动程序要分清主次;

    D、描写活动现场突出活动特色、精彩部分;

    E、如果是系列活动,可以作为背景先容一下

    ◆活动类稿件范例:

    《×××学院举办大型动植物标本展览》

    9月20日,×××学院在生活广场举办了大型动植物标本展览。校党委书记×××、副校长×××出席展览活动开幕式并参观。 (点名时间地点事件出席领导)

    ×××书记为此次展览活动留言——爱祖国、爱科学、爱劳动,寄语鼓励同学们丰富科普常识,激发学习热情,提高实践能力,为今后成为一名实用型复合人才打下坚实基础。

    在学校举办“发明节”期间,×××学院开展了以“依托学科优势,开展科普活动,提高学生动手实践能力”为宗旨的“走进自然,感悟生命”系列科普活动,本次展览是系列活动之一。展览共计展出动物标本18件、植物标本80余件、浸泡类标本16瓶、动植物图片60余张和展板30块,所展出的图片和标本是由×××学院几届学生先后历经8年时间采集制作完成的。

    我校师生对此次展览展现出浓厚兴趣,大批师生前来参观各色标本,并认真询问标本原料的来源、虫草的药用价值及制作工艺等。(主体部分写出了活动的程序及活动反响)

    校团委、教务处、学生处、科研处等部门和×××县科技局、旅游局负责人参加了展览开幕式。 (结尾点名了参加活动人员)

    第三类讲座类资讯稿

    1. 讲座类资讯稿的一般结构是:

    第一段:写好导语,主办方、主讲人、主持人;

    第二段:提炼讲座内容,着重写某一亮点;

    第三段:描述讲座现场氛围;

    第四段:先容讲座的意义;

    第五段:点明参加讲座的人员;

    最 后:附上主讲人概况、讲座稿或视频。

    2.讲座类资讯稿注意事项:

    A、要交代清楚谁来作报告,报告的时间、地点,是否有出席领导;

    B、提炼讲座内容:讲座内容涉及到学术内容比较多,理清层次,必要的时候要查阅资料,重写某一亮点;

    C、讲座气氛的描写要精炼、写现场氛围特点;

    D、简要先容讲座当下意义;

    E、先容参加讲座人员要注意层次、顺序。

    ◆讲座类稿件范例:

    《航天专家焦维新来校作“载人航天与天宫实验室”的科普报告》

    9月9日下午,原北京大学地球物理学系副系主任,现为北京大学地球与空间科学学院教授、中国空间科学学会空间探测专业委员会副主任、中国气象学会空间天气学专业委员会委员的焦维新老师走进我校,为我校师生带来题为“载人航天与天宫实验室”的科普报告。

    焦维新的报告幽默生动,活动现场气氛热烈。他图文并茂地向大家先容了载人飞船、航天飞机、空间站三类航天器的特点,国际载人航天的战略走向,中国载人航天事业的发展现状以及载人航天的应用前景等大家关心和关注的问题。报告会结束后,焦维新老师与现场同学积极互动,就同学们提出的航天旅行梦想何时实现、太空垃圾怎样处理、我国航天事业与先进国家之间的差距等问题作了详细的解答。

    焦维新教授两个多小时的精彩报告,使同学们对载人航天与天宫实验室等空间科学有了非常直观的了解,对大家国家在科技领域的实力有了更大信心,激励大家在各自专业领域不断进取,争取成为对祖国科技事业发展与社会经济进步有用的人才。

    ×××学院、×××学院、×××学院600余名师生参加了报告会。

    附焦维新教授概况:

    原北京大学地球物理学系副系主任,现为北京大学地球与空间科学学院教授、中国空间科学学会空间探测专业委员会副主任、中国气象学会空间天气学专业委员会委员,担任《航天器环境工程》和《航天返回与遥感》杂志编委。主要研究方向是空间探测技术、行星科学与空间天气学。出版了关于空间探测技术与行星科学方面的著作四部,发表了四十多篇论文。被北京大学学生评选为“十佳教师”、被北京市教育工会授予“师德先进个人”和“首都教育先锋”称号。经常应邀到电视台作关于太空问题的专家访谈节目。

    (八)资讯报道注意的几个方面:

    1.培养资讯敏感,善于发现资讯线索

    2.资讯写作的基本方法——用事实说话

    3.选材典型,提炼特色

    4.找准角度,提炼主题

    5.出席领导位次排列

    6.逻辑清晰,层次分明

    7.语言简洁、准确、具体

    8.交稿前认真推敲、反复校核

    9.及时迅速

    ◆例:《学校团委举办“爱心募捐活动”》

    学校团委于10月29日上午9:00在体育馆广场举办了一次 “爱心募捐活动”。

    10月28日团委组织部分教师于学校板报上对此次募捐活动进行宣传。29日上午8:00在学校体育馆广场设置了募捐点。9:00募捐活动正式开始。活动中,过往的广大师生纷纷慷慨解囊,献出爱心,以实际行动帮助那些需要这些物资的人们,共同为爱心事业献上自己的绵薄之力。此次募捐活动持续了8个小时,于下午4:00结束,团委对募集的物资进行整理分类并及时将募捐来的全部物资交至×××工会后勤保障工作部。

    学校学生在此次募捐活动中充分发扬大家中华民族的传统美德,为需要帮助的人们慷慨解囊,贡献自己的一份力量。

    活动期间×××、×××、×××亲临现场对本次活动给予支撑和鼓励。

    (宣传部)

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